Innowacyjna nauka w Szkole Podstawowej nr 9 w Kutnie
[0]
Miasto Kutno realizuje projekt pn. „Innowacyjna nauka w Szkole Podstawowej nr 9 w Kutnie” dofinansowany ze środków Unii Europejskiej, z Programu Regionalnego Fundusze Europejskie dla Łódzkiego 2021-2027, Priorytet FELD.08 Fundusze Europejskie dla edukacji i kadr w Łódzkiem, Działanie FELD.08.07 Kształcenie ogólne.
Celem projektu jest wsparcie uczniów i nauczycieli ze Szkoły Podstawowej nr 9 w Kutnie w zakresie wysokiej jakości kształcenia włączającego oraz szkoleń. Projekt obejmuje różnorodną grupę uczniów, w tym uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE) oraz dzieci znajdujące się w trudniejszej sytuacji edukacyjnej. W ramach działań zaplanowano organizację zajęć dodatkowych, które umożliwią uczniom rozwój kompetencji kluczowych, społecznych i uniwersalnych. Dodatkowo zapewniona zostanie pomoc psychologiczno-pedagogiczna oraz doskonalenie zawodowe nauczycieli poprzez szkolenia i kursy. Uzupełnieniem działań będzie organizacja wyjazdów edukacyjnych oraz zakup nowoczesnego wyposażenia wspierającego proces nauczania.
Grupę docelową projektu stanowi łącznie 380 uczniów, w tym 190 dziewcząt, oraz 80 uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE) oraz 2 uczniów z niepełnosprawnościami. Dodatkowo w projekcie weźmie udział 35 nauczycieli, w tym 31 kobiet (K) i 4 mężczyzn (M).
W wyniku działań projektowych 324 uczniów (w tym 162 K) nabędzie kompetencje, a 33 nauczycieli (w tym 31 K) uzyska nowe kwalifikacje.
W projekcie założono realizację następujących zadań:
1) Zadanie 1 - doposażenie Szkoły nr 9 w pomoce dydaktyczne i nowoczesny sprzęt ITC do prowadzenia zajęć (m.in. utworzenie i doposażenie pracowni językowych, informatycznej, biologiczno-chemicznej oraz terapeutycznej, zakup nowoczesnego sprzętu komputerowego, multimedialnego i interaktywnego oraz innowacyjnego oprogramowania VR i AI).
2) Zadanie 2 - organizacja wsparcia w zakresie doskonalenia zawodowego nauczycieli w szkole podstawowej nr 9 w Kutnie (10 różnych form doskonalenia zawodowego, obejmujących m.in.: wykorzystanie sztucznej inteligencji i narzędzi cyfrowych w edukacji, druk 3D,nowoczesne metody nauczania języka angielskiego, edukację włączającą, przeciwdziałanie dyskryminacji i wykluczeniu, terapię i wsparcie w podejściu Snoezelen).
3) Zadanie 3 - organizacja wsparcia w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych, społecznych przekrojowych oraz pomoc psychologiczno - pedagogiczna dla uczniów blok nr 1 (m.in. zajęcia antydyskryminacyjne, warsztaty uważności Mindfulness, terapia Snoezelen, zajęcia proekologiczne, zajęcia wyrównawcze z języka angielskiego).
4) Zadanie 4 - organizacja wsparcia w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych, społecznych przekrojowych oraz pomoc psychologiczno - pedagogiczna dla uczniów blok nr 2 (m.in. zajęcia dotyczące zmian klimatycznych, nauka programowania i robotyki, matematyka 3D
i kodowanie, zajęcia chemiczno‑biologiczne a także doradztwo zawodowe, rozwijające zajęcia językowe z immersją).
Projekt realizowany będzie zgodnie z zasadą równości szans i niedyskryminacji, uwzględniając dostępność dla osób z niepełnosprawnościami oraz zasady uniwersalnego projektowania. Projekt spełnia standardy polityki spójności UE na lata 2021-2027 oraz zasady równości kobiet i mężczyzn. Projekt będzie monitorowany pod kątem przestrzegania zasad dostępności.
Całkowita wartość projektu – 799 965,00 zł.
Dofinansowanie projektu z UE – 710 175,00 zł
Okres realizacji: od 1 lutego 2026 roku do 31 stycznia 2027 r.
[1]
HARMONOGRAM WSPARCIA DLA UCZNIÓW
[2]
[3]
[4]
[5]
AKTUALIZACJA HARMONOGRAMU DLA NAUCZYCIELI na dzień 17.04.2026 roku
[6]
[7]
Aktualizacja na dzień 05.05.2026 r.
[8]
[9]
[10]
[11]
[12]
[13]
[14]
[15]
[16]
[17]
[18]
[19]
[20]
[21]
[22]
[23]
[24]
[25]
[26]
[27]
[28]
[29]